材です。対象物のおはじきを親指・人差し指で摘み、 ちょっと窮屈な穴の中に、抵抗感を感じながら指で差し込 むことができるようになる。対象物をよく見て根気よく取 り組む。 教材の使い方 (指導を獲得していくと説明しています。ことばの獲得には、指 差しの理解は不可欠なのです。 関係性の...
25 ++ 幼児 手遊び 歌 遊び 316584-幼児 手遊び 歌遊び
本研究ではこうしたこれまでの研究を基に、手遊び歌の背景、内容、意味 等に関して、特に幼児期における「手の労働と遊び」の観点から若干の考察を試みる。 抄録 ―91― 教育の総称である。すなわち、幼稚園や保育園のよう な施設で行われる教育だけでなく、家庭や地域社会が 行う教育的幼児が...
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